SOPA DE LETRAS

ESTILOS DE APRENDIZAJE: Se trabajó con GENERADOR DE SOPA DE LETRAS

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Se trabajó realizando un crucigrama referente al tema de entornos virtuales de aprendizaje utilizando diez palabras y conceptos de dicha lectura

Trabajo realizado con GENERADOR DE CRUCIGRAMAS

PENSAMIENTO COMPLEJO

La siguiente presentación nos refiere un análisis acerca del pensamiento complejo bajo la perspectiva de Edgar Morín en donde se conceptualiza acerca de:

°Fundamentos teóricos
°Teoría cibernética
°Teoría de sistémas
°Teoría de la información y la comunicación
°Legado Piagetano
°Planteamiento paradigmático de Thomas Kuhn

Trabajo realizado en PADLET

AULAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE

https://www.soundtrap.com/play/R90gAumeRei-_tJmi86IQw/gracia-marinas-song/




             AUDIO CON SOUNDTRAP 

DIAGRAMA DE FLUJO DISPOSITIVOS MÓVILES LUCIDCHART

LUCIDCHART ES UNA APP QUE NOS PERMITE TRABAJAR FÁCIL Y RÁPIDO CON PRESENTACIONES EN DIAGRAMAS DIVERSOS.

CORRIENTES PEDAGOGÍCAS

 Algunas de las corrientes, tendencias, o experiencias lo son en razón de su aportación teórica de base, otras en razón de su especial interés práctico y aplicado. Muchos de los principios didácticos, que en un primer momento se enuncian de manera intuitiva, son más tarde corro borados con las aportaciones de la psicología científica (gestalt, cognitivismo, constructivismo,…), a partir de autores como: Piaget, Vygostki, Bruner,Ausubel, Wertheimer,…   

     

Esta infografía fue realizada en el programa de piktochart el cual nos permite presentar información de manera ordenada,combinando textos y gráficos

POR QUÉ CAPACITARNOS EN LAS TIC?

Hoy en día la velocidad con la que los avances tecnológicos se están presentando,nos propone el manejo y tratamiento de las TICS,principalmente en el ámbito educativo,estas herramientas nos orientaran a un crecimiento continuo como docentes,para así pertenecer y comprender a las generaciones recientes y en constante renovación.

Es importante que en las Escuelas Normales no se de el uso de estas herramientas por moda o inercia. Sino que se diseñen,apliquen y evalúen proyectos educativos con el sustento psicopedagógico y didáctico adecuado,tomando en cuenta las necesidades y posibilidades sociales e institucionales.

BIENVENIDA

"NO IMPORTA SI UN NIÑO APRENDE LENTAMENTE,LO IMPORTANTE ES ANIMARLE A QUE NUNCA DEJE DE APRENDER"

 LA INTENCIÓN DE ESTE BLOG

ES LA CONSTANTE PARTICIPACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN EN MATERIAL Y APOYO REFERENTE A LA TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN,TE INVITO A PARTICIPAR EN ÉL.